Descrizione del gioco

IL Gioco di discussione sulla ruota di Harry Potter e la pietra filosofale è un'attività didattica interattiva e incentrata sullo studente basata su Harry Potter e la pietra filosofaleProgettato per supportare l'apprendimento attivo e una discussione ricca, questo gioco utilizza tre attività collegate di rotazione della ruota per guidare gli studenti dall'attenzione al personaggio all'analisi più approfondita, all'interpretazione collaborativa.

Perfetto per lezioni di letteratura, sessioni di lettura guidata o attività di revisione, il gioco incoraggia il pensiero critico, le capacità di espressione orale e di ascolto e le risposte basate su prove. Si allinea naturalmente con Regola di insegnamento 70/30, assicurandosi che siano gli studenti a pensare e a parlare, mentre gli insegnanti li facilitano e li guidano.

Questa attività è adatta alle classi della scuola primaria superiore, KS3 e KS4 e può essere adattata per lavori di gruppo, discussioni con l'intera classe o compiti indipendenti.

Come giocare

Ruota della fortuna 1: Focus sul personaggio

Gli studenti girano la prima ruota per selezionare un personaggio da Harry Potter e la pietra filosofaleQuesto personaggio diventa il fulcro dell'intera attività.

Spin Wheel 2: Motivazione e scelta

Utilizzando lo stesso personaggio, gli studenti girano la seconda ruota e rispondono al suggerimento. Dovrebbero fare riferimento al testo ove possibile e giustificare le loro idee.

Ruota della fortuna 3: Discussione e interpretazione

Gli studenti girano la ruota finale per ampliare il loro pensiero. Questa fase incoraggia il dibattito, il confronto, la valutazione e il collegamento a idee più ampie.

Discuti e condividi

Gli studenti discutono le risposte in coppia o in piccoli gruppi, quindi condividono le idee con la classe. Gli insegnanti possono mettere in pausa il gioco in qualsiasi momento per modellare le risposte o evidenziare esempi significativi.

Questa sequenza strutturata mantiene la discussione focalizzata, consentendo al contempo a ogni studente di esprimere la propria opinione.